学前班社会教案

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年06月05日 15:25:52幼教园地论坛

  学  前  班  社  会  教  案小 学 生 活 开 始 啦教学目标:

  培养学生热爱新集体的情感,帮助学生初步树立正确的学习态度。

  教学重点、难点:

  了解上学的基本任务,初步认识规则和纪律的作用。

  教具学具:小动物的头饰、录音带《上学》

  教学时间:2课时第一课时教学过程:

  一、谈话导入(1)小朋友,你们还记得开学第一天穿上新衣服,背上新书包,高高兴兴来到学校的情景吗?你现在觉得小学生的生活怎样?

  (2)同桌议一议,畅所欲言。

  (3)活动:拿出展示牌、写体验,可画图、写词、写短句来表达。

  (4)简要说说怎么体会到的。

  二、学习故事(1)走进故事屋,想一想,怎样做个好学生?

  (2)活动取出头饰表演,听《小熊上学》的故事,配乐分角色读故事,看书上的图。

  (3)你们听了这个故事,小熊是个令你满意的小学生吗?

  (4)演一演小熊应该怎么做呢?演一演三、课堂小结同学们在帮助小熊的过程中,也许已经发现了:小学生有了明确的学习任务,学习要求也明显提高了,学习时间长了,游戏时间少了,学习方式也不一样了,这些都要逐步适应,相信同学们会很快适应愉快而紧张的小学生活。

  第二课时一、谈话导入小朋友们帮小熊找到了不足,还用自己的一个生活事例教小熊学会适应小学的学习生活,真了不起!在同学们中,也有适应小学生活的,还闹了笑话,请大家来帮帮小豆豆。

  二、看图讲故事1、出示图片:小豆豆不适应小学生活的原因是什么?

  2、小组讨论、交流:

  (1)晚上看电视久了,第二天早上起不来,上学迟到了。

  (2)经常忘记老师布置的口头作业。

  (3)上课想起好玩的事,不专心听讲。

  (4)把发的课本丢了。

  (5)上课铃响了,还想再玩一会儿。

  三、学习课文,树立榜样园园是怎样做个好学生的?

  1、指导观察图意2、学儿歌3、相互表扬、欣赏4、小型成果展优秀家庭剪贴本手工绘画展四、联系自身,谈谈自己怎样适应小学生活,做个好学生的?

  1、哪些地方适应了?哪些不适应?

  2、怎样才能更好地适应小学生活,出出"金点子"五、儿歌总结课堂小结:

  同学们通过看动画,知道了那些事情能做,那些事情不能做。而且很多小朋友在"金点子"谈话讨论中,说得非常好。

  第三课时教学目标:

  1,通过活动,进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感。

  2,通过活动,巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美。

  准备:玩具娃娃一个,场景布置。折纸范例步骤,各色纸工纸若干。"装饰挂毯"若干幅。水彩笔、蜡笔、棉签若干。颜料若干盒。铅画纸、书面纸、串编纸条若干。糨糊,剪刀若干,教学过程:

  一,游戏:"听音乐传娃娃"。

  1、小朋友,你们对外婆、奶奶、妈妈说过什么祝福的话了吗?

  你们说得真好,相信你们的外婆、奶奶、妈妈肯定在这天过得很高兴。对的,我们的外婆、奶奶、妈妈都很疼爱我们,我们也非常热爱她们,我们都生活在一个温暖、幸福的家里。为了表示我们对妈妈的感谢,现在我们一起来唱一首《世上只有妈妈好》。

  2,师:现在,我们就来玩个关于家的游戏,要考考我们小朋友是不是关心我们自己的家。等会儿,边放音乐边传娃娃,音乐一停,娃娃传到谁的手里,就请他回答一个问题,如果他关心自己的家,那么他肯定讲得出。(游戏进行。)师:刚才我们玩了传娃娃的游戏,我们很多小朋友都是关心家里、关心大人的孩好子,那么,你们想不想再来试着做个妈妈的小帮手?帮大人把家里打扮得更好看?现在我们的教室就好比我们的家,我们来参观参观我们的家。

  二美工活动。

  1介绍场景。

  1),这儿是家里的什么地方。客厅里有些什么?等会儿我们可以多做些花,多拼写挂毯,或者折架钢琴,把客厅打扮得更漂亮些。还可以尝试着做架电话,有了电话真方便,不会的话,你可以自己动脑筋看一步一步怎么变出来的。

  2),这儿是家里的什么地方。平时,家里谁烧饭做菜?平时,大人烧饭做菜真辛苦,今天,我们来帮大人做菜。想想看,你今天准备烧什菜?是什么颜色?然后,把菜做在盘子里,过会儿给我们介绍你烧的菜。

  3),这儿是家里的什么地方。床上少什么了?今天请你们来帮妈妈设计条美丽的被子。可以试着用剪好的窗花贴在上面,也可以用蜡笔、水彩笔、棉签来画,还可以用纸条串编。现在,我们就去试一试,看看哪个小帮手真能干。

  2, 幼儿动手操作,老师适时指导。

  1),引导幼儿选用相应颜色的纸来做"菜"。

  2),引导幼儿想象、设计。

  3),引导幼儿正确使用工具。


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