幼儿园小一班班务工作总结

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年07月25日 14:29:50幼教园地论坛

  新一年的钟声即将敲响,在孩子们的欢声笑语中很快就迎来了新的一年。在这过去的一学期中,我们这个刚刚组建的大家庭留下了孩子们的成长足迹:这里记载了他们的哭闹声和欢笑声,也记载了老师们无数的汗水和无尽的爱,虽然工作很忙碌,但过的很充实,同时也感到欣慰。现从以下几个方面,对本学期的班级工作做个小结。

  一 班级情况分析本班现有31名幼儿,其中男生16名,女生15名。通过几个月的时间,我们班孩子能基本适应幼儿园生活,高高兴兴的入园,离园。同时,我也了解到孩子有以下几个特点:

  1、大部分孩子行为习惯有待加强。如:卫生习惯,礼貌习惯。2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如:吃饭,睡觉,穿鞋子基本技能都能独立完成。3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极,但倾听习惯有待培养。

  二 工作总目标以《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》为指南,结合园务工作计划和教研工作计划,及本班幼儿的实际情况,采用多种教育形式,提高组织教学活动的能力,满足幼儿多方面发展的需要,丰富他们各方面的知识,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

  三 各项工作重点1 不断培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿的一日生活有条理地进行。

  2 展开多种项目教研活动,塑造新型师生关系,使孩子成为主动的学习者,研究者,提高幼儿的活动能力。

  3 开展多种形式的活动,创造让幼儿表现的机会与条件,增进人际关系,培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。

  4 进一步加强与家长的联系,充分利用家长资源,更好地发挥家长的教育功能,实现家园同步教育,促使幼儿得到更大程度的发展。

  四 班级管理1 制定幼儿一日活动常规,适宜的目标,良好的常规,使幼儿生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。

  2 师幼之间,建立信任依恋的良好师生关系,教师要以关怀,接纳的态度与幼儿相处,我们班的教室具有多种角色,有时是孩子的妈妈,有时是孩子的姐姐,有时是孩子的伙伴。教师要了解幼儿的烦恼,分享幼儿的快乐,关心,尊重幼儿,使幼儿信任我们,依恋我们。

  3 教师之间,建立团结互助的同事关系,三位教师虽然是不同的岗位但都是一个整体。在日常生活中要严格遵守规章制度,有分工,有协作,目标一致,相互配合做好班级工作;在生活中,互相关心,互相帮助,是友好的同事,友好的朋友。

  总结是为了更好的提高,相信在园领导的关心和支持下,我们里水中心幼儿园小一班会朝着更好的方向发展。


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